病句的六大类型(病句的六大类型并举例)

语文病句中,通过……后是不是病句?

答案：“通过……后”和“经过……后”都不是病句，是正确表述。如：经过我们大家的一致努力后，他的成绩终于提升了。延伸：语文常见病句类型 常见的六大病句类型是：语序不当、搭配不当、成分残缺、结构混乱、表意不明、不合逻辑。

“让”是动词，作谓语成分，“让”前面要有主语才对，但是“通过……”是介宾短语，只能作状语成分，不能做主语，所以需要把“通过”去掉，只留“通过”后面的名词，留下做主语。

在语文学习中，我们经常遇到需要修改病句的问题。实际上，像“经过”、“通过”、“在……下”这样的介词是可以放在句子中的，但关键在于后面的那个分句是否使用了“使”字。如果后面使用了“使”，那么这个句子就会出现主语缺失的问题，这种现象被称为“滥用介词”。

六年级上册语文病句十个及六大类型

“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。我们要不断改进学习方法，增强学习效率。病句的六大类型：语序不当：如“他的革命精神时刻浮现在我眼前”，应改为“他的形象时刻浮现在我眼前”。搭配不当：例如，“这本故事书的内容和插图都很美丽”，应改为“这本故事书的内容很吸引人，插图很美丽”。

病句类型：用词不当。“摆满”改为“坐满”。校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。病句类型：用词不当、语义重复。“生满”改为“开满”；去掉“白的、红的、黄的等”。我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。病句类型：用词不当。“练习”改为“锻炼”。

代词分为人称代词[我、你、他***她、它***、我们……]，指示代词[这、那、这里、那儿……]和疑问代词[谁、哪里]三种，指代不明的病句指的是代词使用错误。这种病句主要有两类。一类是一个代词同时代替几个人或物，造成指代混乱。第二类指示代词和疑问代词误用。 例如：刘明和陈庆是好朋友，他经常约他去打球。

六年级必考修改病句类型如下：成分残缺：在句子中缺少必要的成分，如主语、谓语、宾语等。例如，在回家的路上，他看到了。这个句子缺少主语，可以修改为在回家的路上，他看到了美丽的风景。搭配不当：句子中的词语搭配不合适，如动词和宾语不搭配、形容词和名词不搭配等。

修改病句病句类型 语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。（一）成分残缺 春天来了，越来越来暖和了。洒在沙滩上，沙滩上一片银白。学了《爱迪生》这一课受到了教育。雷锋全心全意为人民服务的事迹。

小学六年级病句修改常见题型有语序不当和搭配不当。(一)语序不当 关联词的位置不当 【例句】我不但信任他，而且以前反对过他的人，现在也信任他要是一篇作品的思想有问题，那么文字即使很不错，也是要不得的。

病句类型六大类

1、成分残缺：这一类病句是病句中最常见的一种形式。同时，这类病句也最为容易分辨。具体而言，可分为缺主语，缺谓语，缺宾语和缺宾语中心语等类型。搭配不当：这类病句具体可分为主谓语搭配不当，谓宾语搭配不当和关联词搭配不当。成分赘余：所谓赘余也就是多余的意思，简单来说也就是一个句子过于累赘。

2、举棋不定，把一种格式的前一部分同另一种格式的后—部分混杂在一起，不伦不类 例如：关键在于人生观起决定作用。(把“关键在于人生观”和“人生观起决定作用”两个句子混在一起) 藕断丝连，一句话结构已经完整，却应把这句话作为后一句话的起头，这样就出现了不恰当的合并。

3、高考常见的六大病句类型包括：语序不当 多重定语语序混乱，如“中国首个正在开发的深海空间站”中，“首个”应放在“深海空间站”之前。 多重状语语序不当，未按照目的或原因→时间或处所→范围程度→情态→对象的顺序排列。

4、病句类型六大类：词语不当、语序不当、搭配不当、成分残缺、结构混乱、表意不明。病句是指在语法修辞或逻辑上有毛病的句子，凡是违反语法结构规律或客观事理的句子都是病句，前者叫语法错误，后者叫逻辑错误。复句中两个分句用同一主语时，关联词语应在主语后边。主语不同时，关联词语应在主语前边。

初中病句的六大类型

举棋不定，把一种格式的前一部分同另一种格式的后—部分混杂在一起，不伦不类 例如：关键在于人生观起决定作用。(把“关键在于人生观”和“人生观起决定作用”两个句子混在一起) 藕断丝连，一句话结构已经完整，却应把这句话作为后一句话的起头，这样就出现了不恰当的合并。

初中病句常见的八种类型如下：成分残缺：这种病句主要表现为缺少必要的成分，如主语、谓语、宾语等，使得句子意义不完整。语序不当：这种病句主要表现为词语的顺序不恰当，使得句子读起来不通顺。搭配不当：这种病句主要表现为词语的搭配不合理，使得句子意义不明确或者产生歧义。

病句的八大类型包括词序颠倒、前后矛盾、成分残缺、指代不明、关联词用错、重复啰嗦、搭配不当和归类有误。 词序颠倒：句子中的词语顺序位置错误，导致逻辑不通。修改方法是将句子中错误的词语位置调整，使其通顺合理。 前后矛盾：句子中的语义前后不连贯或出现矛盾。

干货|高考常见的6大病句类型,快收藏起来慢慢学!

高考常见的6大病句类型 语序不当 多重定语语序不当：多重定语的正确顺序一般为：①表领属或时间处所的词或短语；②表指称或数量的短语；③动词或动词短语；④形容词或形容词短语；⑤名词或名词短语。例如，将“中国首个正在开发的深海空间站”修改为“中国正在开发的首个深海空间站”。

高考常见的六大病句类型包括：语序不当 多重定语语序混乱，如“中国首个正在开发的深海空间站”中，“首个”应放在“深海空间站”之前。 多重状语语序不当，未按照目的或原因→时间或处所→范围程度→情态→对象的顺序排列。

并列不当，如“我国的河湖泽出产鱼、虾、盐、碱等水产品”中，“盐”“碱”非水产品，与“鱼”“虾”并列不当。

干货：语数英三大主科高考答题规范 高中语文答题规范 现代文阅读 先审题，再答题：全面审题，规范答题，完整表达。掌握答题要领：快速解读，把握主旨。第一遍速读摄取大意，第二遍精读画出关键句。客观题运用“代入还原比较法”，找准答题区间，多用排除法，记清常见设误类型。

教师招考干货，小学语文病句类型、符号、修改方法大集合病句类型 成分残缺 句子里缺少了某些必要的成分，意思表达不完整、不明确。例如：“为了班集体，做了很多好事。”谁做了许多好事，不明确。

搭配不当 搭配不当的内容一方面是靠咱们平常的言语运用习惯和一些惯用调配。搭配不当病句常见类型如下：主谓搭配不当、动宾搭配不当、主宾搭配不当、状语/补语/定语与中心词的搭配不当、两面临一面搭配不当、否定与肯定搭配不当。例如：有没有丰厚的知识，是一个人可以成功的关键。