关于三峡郦道元教案的信息
部编版八年级上册语文第9课《三峡》课文原文及教案
1、如第二节略快，读出气势；第三节读慢，读出清幽之气；第四节略慢，读出凄美之气。 析读课文——了解文章内容 问：文章主要写了三峡的哪些景色？山、水 请男生找出三峡山的特点，以三峡的山是说句子。 三峡的山是高峻的、连绵的、怪异的、幽寂的…… 请女生找出三峡水的特点，以三峡的水是说句子。
2、肃，寂静。译文： 在三峡七百里之间，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方；重重叠叠的悬崖峭壁，遮挡了天空和太阳。如果不是正午半夜，就看不见太阳和月亮。 到了夏天江水漫上山陵，上行和下行的航道都被阻断。
3、春冬时节，三峡换上另一幅面貌。素湍绿潭，回清倒影，怪柏悬泉，诗人以素与绿的对比，描绘出水的清澈和潭的静谧，而怪柏悬泉则增添了奇幻的色彩，使读者在欣赏美景的同时，也能品味到作者的闲适与趣味。然而，最触动人心的是第四段的秋日景象。
4、《三峡》是《水经》中《江水》的一条注，原文如下：（江水）又东过巫县南，盐水从县东南流注之意思是说：（长江水）向东经过巫县的南边，盐水从县城的南边流入长江中。
5、《三峡》是部编版初中语文八年级上册第三单元的第一篇课文。本单元收录了多篇歌咏山水的优美篇章，阅读这类作品，可以获得美的享受，净化心灵，陶冶情操。请点击输入图片描述 本课是郦道元抒写三峡风光的游记散文，全文仅150余字，然而作者却以凝练生动的笔墨写出了三峡的雄奇险拔、清幽秀丽的景色。
6、《三峡》这篇文章位于八年级语文上册第三单元的部编教材中。这篇文章描绘了三峡的壮丽景色，从山峦的连绵不断到江水的汹涌澎湃，再到四季景色的变化，都进行了细致入微的刻画。以下是文章内容的简要概述：山势险峻：三峡两岸的山峰连绵不断，重岩叠嶂，遮天蔽日，只有在正午和半夜时分才能看到太阳和月亮。
《三峡》教案
《三峡》教案 篇1 教学目标： 朗读并背诵课文；积累文言词汇； 学习抓住特征描写景物的方法； 体会文章表达的思想感情，培养学生的爱国激情。 教学重点：朗读并背诵课文；积累文言词汇；学习抓特征写景的方法。 教学难点：体会文章表达的思想感情，培养学生的爱国激情。
《三峡》教案 篇1 【教学目标】 节奏分明地朗读课文，疏通文章大意，并能当堂成诵。 学习积累重点词语。 品味文章语言，展开想象，体味作品意境。 体会作者对三峡独特美的欣赏之情。 【教学重点】 对照注释，疏通文意，展开想象，品味语言，反复朗读，当堂成诵。
(1)正面描写：“两岸连山，略无阙处；重岩垒嶂，隐天蔽日”形象概括地描绘出三峡的地貌特征； (2)侧面烘托：“自非亭午夜分，不见曦月”一句烘托出三峡峰连绵延，隐天蔽日的山势。 拓展研究 摹拟《三峡》第二段的写法，写出春风拂拂之景。 课外收集有关三峡的资料，试比较三峡的古今。
【教学目标 】朗读课文，理解文意。品析课文，引导学生领略三峡景色之美。展开想象，体味文章意境。【教学重点】 品读课文，感受三峡的独特美。【教学难点 】 体味文章意境。
欣赏三峡风光片，导入新课。出示学习目标。题解；作家作品简介。教师范读；学生自由朗读并思考。疏通字词，了解文章内容。分析文章抓住特征写景的方法，领会作者的思想感情。归纳小结；课堂巩固。指导背诵课文。
《三峡》教学方案
(如李白的《下江陵》、刘白羽的《长江三日》、电视片《话说长江》、《神女峰的传说》等等。) 课堂学习： 第一块：整体感知课文 教学步骤 教师活动 学生活动 教后反思 1导入，播放电视片《话说长江》有关“三峡”的片断，让学生根据课前学习的内容谈谈自己对三峡的感受。
《三峡》教学设计的教学目标如下：知识与技能目标：反复诵读课文，疏通大意：学生能够通过多次朗读，理解文章的基本内容和结构。积累文言词语，掌握读音和意义：学生能够识记并理解文章中的关键文言词汇，包括其读音和在具体语境中的意义。
文言文教学，要始终贯彻读读背背、疏通文意、积累字词、体会感情的原则。笔者以《三峡》（人教版义务教育课程标准实验教材八年级上册第六单元）教学设计为例，谈谈教学中的落实策略。
《三峡》教案 篇1 教学目标： 朗读并背诵课文；积累文言词汇； 学习抓住特征描写景物的方法； 体会文章表达的思想感情，培养学生的爱国激情。 教学重点：朗读并背诵课文；积累文言词汇；学习抓特征写景的方法。 教学难点：体会文章表达的思想感情，培养学生的爱国激情。
《三峡》优秀公开课教案
郦道元笔下的山水画卷已成为三峡历史的美好回忆，今朝的三峡正放射着世人瞩目的光辉，宏伟的葛洲坝工程，红火的三峡工地，正在成就着一个又一个世界奇观。我相信，不管这块神奇的土地怎么变，三峡在我们心中的位置永远不会变，三峡是我们心中永远的三峡！三峡承载着我们永远的爱！作业 ：1 对三峡工程众说纷纭，你的看法呢？结合课文和你查找的资料，谈谈你对建立三峡水利工程的看法。
作者在《长江三日》11月17日这样写道：“我一个人走到甲板上，这时江风猎猎，上下前后，一片黑森森的，而无数道强烈的探照灯光，从船顶上射向江面，天空江上一片云雾迷蒙，电光闪闪，风声水声，不但使人深深体会到‘高江急峡雷霆斗”的赫赫声势，而且你觉得你自己和大自然是那样贴近，就像整个宇宙，都罗列在你胸中。
在文言文教学中，公开课往往能为我们提供宝贵的启示和借鉴。以《三峡》为例，这篇经典的文言文作品不仅描绘了三峡的壮丽景色，还蕴含了丰富的文化内涵和文学价值。
（四）技术准备 教师课件PPT多媒体设备钢琴教学目标（一）“知识与技能”目标 能以饱满的情绪和自然流畅的声音演唱《三峡的孩子爱三峡》。会运用休止符、反复记号唱好歌曲。（二）“过程与方法”目标 通过听唱法、识谱法学唱歌曲。通过声势拍击节奏学习演唱《三峡的孩子爱三峡》。
十一月下旬，“全区初中数学优质课展示活动”在三中进行，我校全体数学教师到三中聆听优秀数学教师的精彩献课。 十二月中旬，组织我校全体语文教师到三中聆听z老师的公开示范课《三峡》。 .十二月中旬，我校骨干教师z做“校校联谊”英语公开课。
