幼儿园托班教案:我有两只手

幼儿园托班社会教案:打开来看一看

“我们宝宝打开了盖子、拆开了盒子、拧开了瓶子，找到了许多好吃的，那现在你能吃到它吗？”“好吃的东西还躲在小袋子里面，这个袋子还有牙齿印的花边呢？谁会打开呢？”“告诉你一个秘密，找到牙齿印，用两只手的大拇哥和妈妈手指轻轻一撕，就可以打开来了。你可以试一试，如果你打不开，你也可以请旁边的老师帮帮忙，别望了说谢谢。

幼儿园社会教案 篇1 类型： 角色活动 内容： 认识冰箱内各种食品 材料： 娃娃家场景，一台冰箱、各种食品、儿歌录音《打开冰箱门》 方法： 教师带领幼儿进入娃娃家场景，参观娃娃家：――“这是什么呀？”(如果是双门冰箱，可以帮助幼儿指认双门冰箱。

》.(先在地上铺上与幼儿人数相等的报纸、报纸上分别画有三种颜色的大圆圈)、小圆宝宝听音乐在场地四周散步、音乐一停大灰狼就来了、小圆宝宝得马上找到一个家躲起来、否则就要被大灰狼捉住了。(幼儿游戏两边) 2》.提出新的游戏要求、引导小圆宝宝找相应颜色的大圆妈妈。

幼儿园社会教案 篇1 目标： 知道哥哥姐姐能听口令走步、做操。 理解：整整齐齐、有精神。 准备： 与大班老师联系一下要看哥哥姐姐走步、做操。 过程： 引发参观哥哥姐姐活动的兴趣。 瞧瞧我们幼儿园有我们小班小朋友，还有哪些小朋友呢？ 这些哥哥姐姐在干什么呢？ 观看哥哥姐姐走步、做操。

(四)让我们打开礼物来看一看，波波熊为小朋友准备了哪些东西呢？ (教师引导幼儿自己动手打开包装；重点观察幼儿打开包装的方法。) (五)你是怎么打开罐子(盒子、袋子)的？ 小结：用不同的方法打开不同的包装拧开盖子、掀开盖子、拉开拉链。

我们来学做小司机，开着喜欢的车子到马路上去。 幼儿自选一个彩圈当方向盘，请一家长当警察出示红绿灯。 幼儿园社会教案 篇2 (一)内容简介 猫妈妈又生了五只小猫咪，小猫野田做哥哥了。

幼儿园托班安全教案

幼儿园托班安全教案篇1 活动目标：初步认识各类消防安全标志并了解各类消防安全标志的含义和作用。知道防火的重要性，要爱护生命爱护森林树木。尝试了解森林防火一系列措施。活动准备：初步认识各类标记图案（关于火的有关标记）、有关消防灭火短片 活动过程：认识各类消防安全标志 出示各类标志图案。

幼儿园托班交通安全教育教案1 活动目标： 认识并了解一些常见的交通信号、交通标志和交通标线的作用。 知道出行要按交通标志行走，要服从交警指挥，有初步的交通安全意识。 学习收集整理材料的方法，通过交流分享主动获取新知识。 初步培养幼儿有礼貌的行为。 体验模仿的乐趣。

幼儿园托班安全教育教案篇一 活动目标： 幼儿了解基本的防火、救火常识，增强幼儿的防火意识。 指导幼儿练习钻的动作，提高幼儿的平衡潜力，并训练幼儿动作的协调性。

幼儿园托班交通安全教案1 活动目标： 了解信号灯、斑马线、天桥等交通设施的功能，能遵守基本的交通规则，在交通设施的帮助下安全通行。 能在游戏中巩固基本的交通规则。 活动准备： 信号灯、斑马线、天桥图卡。

托班安全防雷电教案：活动目标： 教育幼儿学会正确的防雷电方法。 锻炼幼儿的判断力和想象力。 增强幼儿的安全意识。活动准备： 模拟道具：大树、电线杆、电线、房子、银色细长条、小兔子头饰、篮子。 音乐《下雨了》。 自编儿歌《安全避雷电》。

最后，我们将引导孩子们将红色圆形粘贴纸贴在幼儿园户外和活动室内可能存在危险的地方。这样做不仅可以帮助孩子们记住哪些地方需要特别注意，也能增强他们保护自己的意识。通过这样的活动，孩子们不仅能够学到一些基本的自我保护知识，也能够在实践中提高自己的安全意识，为未来的成长打下坚实的基础。

托班《认识颜色》教案

托班《认识颜色》教案篇1 说教材及设计思路 颜色是我们大家非常熟悉的，颜色遍布在世界的每个角落，可以说我们生活在一个布满颜色的世界里，万物没有了颜色，我们的生活也会暗淡无光，颜色使世界美丽，颜色也美化幼儿的心灵，所以我们的生活及我们生活的整个世界是不能没有颜色的。

通过活动，激发幼儿探索颜色的兴趣。引导幼儿认识红、黄、蓝、绿等常见的颜色。引导幼儿根据给定的颜色找出相应的颜色。

认识颜色幼儿园教案1 【幼儿分析】 小班的小朋友年龄普遍偏小，再加上家长对方面的教育相对薄弱点，刚入园时只有几个幼儿能认识几种主色调，大部分的幼儿一种颜色也不认识。因此如何教会幼儿认识颜色是我们老师迫切需要解决的问题。

幼儿园托班社会教案1 目标： 认识红黄绿、感受色彩美。 能在活动中找到与之对应的颜色、巩固对颜色的认识。 重点： 认识红黄绿、感受色彩美 难点： 能找到对应颜色 引出活动 教师出示三张大圆、提问是什么颜色？重点认识红黄绿三种颜色。

认识红黄绿三种颜色，感受色彩美。在游戏中找到与之对应的颜色，巩固对颜色的认识。在活动中体验游戏的快乐。能与同伴合作，并尝试记录结果。乐意参与活动，体验成功后的乐趣。

幼儿园托班《圆圆的圈》整合教案

1、名称一：大圈和小圈 目标： 区分红、黄色，听信号改变行动 材料： 用红色、黄色画出大、小两个圈，一只小铃 过程：认识红、黄颜色的圈，幼儿园托班整合教案——圆圆的圈。教师发出信号让幼儿指认：——“红色圈在哪里？”幼儿指认红圈。游戏——找圈。教师发出指令——找红圈做朋友。幼儿快速找红圈，并站在红圈中。

2、过程： 探索圆圆的玩具 讨论与观察：引导幼儿讨论并观察生活中常见的圆形物品，如水果、玩具等，增强对圆形的认知。变变圆圆的玩具 情景导入：通过情景设置，激发幼儿制作圆形玩具的兴趣。第一次探索：鼓励幼儿使用已有材料尝试制作圆形玩具。

3、本节课，我上的还是比较成功的，达到了预期的教学目的，这次活动我遵循了幼儿的年龄特征，以幼儿的兴趣为前提，通过幼儿喜欢的泡泡来引出了今天的活动主题——认识圆圆世界，幼儿能够根据老师的引导参与其中，并一步一步的认识圆形。

4、如果让我重新上这堂课，我将利用课件来展示各种圆形，设计吹泡泡的游戏让更多的幼儿参与其中，因为在我看来，通过课件展示的泡泡更加生动，更加能够吸引住幼儿的眼球，设计吹泡泡的游戏，更加能够调动幼儿的参与兴趣。

5、下面是我为大家收集的幼儿园小班教案《认识圆形》，欢迎阅读与收藏。 幼儿园小班教案《认识圆形》1 活动准备： 将各色色纸剪成大大小小的圆，贴在磁铁黑板上。剪刀、糨糊、圆形贴纸、画纸、磁铁、彩色等。 幼儿数学用书。

6、幼儿园小班教案 篇1 设计思路 《指南》中指出：选择幼儿感兴趣的事物，有助于拓展幼儿的经验和视野。于是我就从孩子感兴趣的卡通人物出发，将常见的图形宝宝、巧虎作为教育内容，以符合孩子的年龄特点。

幼儿园托班《动物的家》教案

幼儿园托班《动物的家》教案 篇1 活动目标： 认识生活在水里、陆地上、天空中的常见动物。 安居住场所不同，帮这些动物找到家。 培养幼儿爱护小动物，保护我们共同的家园。

幼儿园托班《动物的家》教案1 活动目标： 能区分不同的小动物和不同的颜色。 感知上下的空间关系。 重点难点： 宝宝按颜色将小动物分类，感知上下空间的关系。 活动准备： 教学大叔“认知游戏”《动物的家》 宝宝用书人手一本 活动过程： 出示教学大书，引导宝宝说一说画面上有什么。

宝宝按颜色将小动物分类，感知上下空间的关系。活动准备：教学大叔“认知游戏”《动物的家》宝宝用书人手一本 活动过程： 出示教学大书，引导宝宝说一说画面上有什么。——引导宝宝观察屋顶，以及屋子里分别有哪些动物。 引导宝宝安颜色将小动物分类。

托班幼儿语言活动教案1 活动目标： 培养幼儿学会认真倾听故事。 鼓励幼儿大胆地跟老师学说故事。 活动准备： 塑封的各种故事人物。 活动过程： 音乐歌曲导入。 出示小白兔头饰。

水是幼儿生活中经常见到或感受到是事物。因此，教师通过卡通小鱼找到家，这样一种吸引幼儿的方式开展活动，既让幼儿在活动中练习绘画多种线条，有能让儿童体验到绘画的乐趣。 托班的教案6 活动目标： 乐意听老师讲故事，了解猫、狗、鸡喜欢吃的食物特性。 能乐意参与角色表演活动，体验情景游戏的快乐。

幼儿园教案 篇1 教育目的： 喜欢动物，知道动物生活在不同的环境中，了解动物的习性与环境的关系。 关心喜爱小动物，知道应该保护它们生活的环境。 活动准备： 在大沙盘中布置出森林、草原、沙漠等景色。 幼儿自己喜欢的小动物 活动过程： 谈话--我喜欢的小动物。

幼儿园托班健康教案:香蕉

幼儿园托班健康教案：香蕉1 活动目标：通过观察实物，图片，感知香蕉的颜色，形状，构造，味道，科学食用方法，生长地方，谁栽培。知道吃香蕉有利健康，吃时要适量，培养幼儿不吃独食，愿意与他人分享。活动准备：实物：一串香蕉，图片，结香蕉的树（香蕉园）彩色油泥和棕色，绿、黄纸。

《香蕉》幼儿教案 篇1 活动目标 学习有感情地朗诵儿歌。 能根据香蕉的外形特征，进行简单的想象和表述。 知道香蕉对身体有益，要多吃水果。 乐意参加活动，体验活动中的快乐 引导幼儿细致观察香蕉，积发幼儿的想象力。 活动准备 香蕉实物，挂图。

小结：香蕉不仅好吃，对人的身体健康也有益处活动延伸；幼儿以香蕉为主题自由绘画《小香蕉》教学反思 本次活动内容是中班语言领域内容儿歌《小香蕉》，香蕉是幼儿再熟悉不过的水果了，我的引入是先出示实物香蕉，引导幼儿观察香蕉的基本特征。

为了让幼儿知道香蕉刨开皮之后，时间放得太长，变颜色之后不能吃，吃了对身体不好，会影响幼儿身体健康 活动目标 做实验让幼儿知道一些科学现象。 要让幼儿明白刨开皮后的香蕉，要及时吃掉，不能放太久。 让幼儿能够感受到与老师，同伴一起做实验的快乐。

幼儿园教案：香蕉的故事1 活动目标 能大胆地在集体面前发言并表演.学说故事中的短句，模仿短句进行创编。感受小动物的美好心灵，初步懂得与别人分享并表达感谢。重点难点活动重点：理解故事内容，学说故事中的短句。活动难点：模仿故事中的短句进行创编，能大胆地在集体面前发言并表演。

幼儿园教案：分香蕉 教师：屈老师 教学目标：让幼儿通过观察实物和图片，感知香蕉的颜色，形状，味道，科学的食用方法等。让幼儿知道吃香蕉有利健康，吃时要适量。培养幼儿不吃独食，愿意与他人分享。