幼儿园小班健康教案及反思

幼儿园小班健康教育教案

幼儿园小班健康教育教案1 教学理论依据 《幼儿园教育指导纲要》指出：“用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。”小班幼儿活泼好动，但因身体发育尚不完善，整体动作水平较低，运动能力相对较差且不稳定。

以下提供了五篇针对幼儿园小班健康课程《我爱喝水》的教案模板，旨在通过多样化的教学方法帮助孩子们理解饮水的重要性，并培养良好的饮水习惯。教案一 活动目标：引导孩子们认识到水对人体的重要性。

幼儿园小班健康教案《洗手》及教学反思 篇1 设计意图 我们周围的环境存在着许多看不见的细菌、寄生虫卵，幼儿好奇的天性使他们去到哪里都想摸摸、玩玩，小手也在不知不觉中沾上细菌等微生物。如果不注意洗手，幼儿极易将病菌带入口中。

活动准备：幼儿需具备回家与父母谈论住址的经验。木偶小鸭、小鸡各一及全家福照片。背景音乐“让爱住我家”。活动过程：通过木偶小鸭、小鸡与幼儿互动，激发幼儿交流兴趣。引导幼儿介绍自己父母的姓名与住址。鼓励幼儿分享家庭的欢乐时刻。

在幼儿园小班，挑食是常见的问题，但作为教育者，引导孩子们形成良好的饮食习惯至关重要。以下是一份关于《不挑食》的教案模板，旨在帮助小朋友们理解和改正挑食的坏习惯： 教案一：好宝宝不挑食 - 目标：培养孩子们表达、不挑食、了解食物与健康关系，以及初步认识营养。

幼儿园小班健康教案 篇1 活动名称： 健康——爸爸的大鞋子 活动目标： 能穿着大鞋子协调地行走，发展平衡能力。 体验穿大鞋子模仿爸爸的趣味。 活动重点(或难点)： 能穿着大鞋子协调地进行走路。 物质准备： 纸盒制成的大鞋子或幼儿从家里带来的成人鞋(最好是男式的)。

幼儿园小班《正确穿脱鞋袜》健康教案

幼儿园小班《正确穿脱鞋袜》健康教案 篇1 活动目标： 掌握正确穿和脱鞋子、袜子的方法。 运用实践，培养幼儿的生活自理能力。 培养幼儿的尝试精神。 鼓励幼儿大胆说话和积极应 活动准备： 大体操垫子10块。 穿好鞋袜一双。 舒缓的音乐一段。

经过调查，他们入厕、盥洗、睡觉等方面都需要成人给予一定的帮助，大多数幼儿不会独立穿脱衣服、鞋袜，总体而言，幼儿自理能力现状是比较差的，并且导致了孩子在幼儿园也养成大小事均要老师帮忙的坏习惯。

孩子们在教师的引导下尝试自己穿鞋，教师观察并适时给予帮助。 邀请个别穿鞋有困难的孩子到前面，共同分析原因，并以儿歌形式总结正确的穿鞋方法：鞋子、鞋子真漂亮，左脚在这里，右脚在那里，小脚用力往里钻，我的小脚真舒服。 音乐响起，孩子们穿好鞋子，在垫子上进行运动。

通过踩脚印游戏，掌握穿鞋的方法。 分组游戏，巩固穿鞋的方法。 通过穿大鞋的游戏，引导幼儿练习正确的穿鞋方法，增加游戏的趣味性。教学反思：本次活动目标基本达到，但仍有部分幼儿穿鞋困难。需要在日常生活中不断强化，提高幼儿的生活自理能力。

幼儿园小班健康教案

幼儿园小班健康教案 篇1 活动名称： 健康——爸爸的大鞋子 活动目标： 能穿着大鞋子协调地行走，发展平衡能力。 体验穿大鞋子模仿爸爸的趣味。 活动重点(或难点)： 能穿着大鞋子协调地进行走路。 物质准备： 纸盒制成的大鞋子或幼儿从家里带来的成人鞋(最好是男式的)。 自备一段轻松的音乐。

幼儿园小班健康教案 篇1 活动目标 能牵着拖拉车协调的走或跑。 提高手部及腿部动作的灵敏性、协调性。 帮助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简单的事情。 幼儿活动时遵守秩序的观念。 活动准备 矿泉水瓶制成的拖拉车四个。 活动过程 指导幼儿练习拖着拖拉车走直线、圆圈、s性线。

幼儿园小班《正确穿脱鞋袜》健康教案 篇1 活动目标： 掌握正确穿和脱鞋子、袜子的方法。 运用实践，培养幼儿的生活自理能力。 培养幼儿的尝试精神。 鼓励幼儿大胆说话和积极应 活动准备： 大体操垫子10块。 穿好鞋袜一双。 舒缓的音乐一段。

幼儿园小班健康教案 篇1 活动目标 喜欢参加体育活动，愿意与同伴抱一抱。 练习在大小不同的报纸上平衡站立。 培养孩子的创新思维和大胆尝试的精神。 初步了解健康的小常识。 让幼儿知道运动有益于身体健康。 活动准备 废旧报纸。 欢快的音乐磁带。

幼儿园小班健康教案 篇1 活动要求： 认识身体的某些部位―――头、手、脚、屁股、膝盖。 教育幼儿在平时注意保护自己，不让自己的身体受到伤害。 教育幼儿游戏时遵守游戏规则。

幼儿园小班健康教案 篇1 活动目标 练习听信号向指定方向跑，发展跑的能力和动作的协调性。 在信号声中，颜色的对应，快速找到奔跑方向。 体验帮助好朋友解决困难的乐趣。 喜爱参加体育锻炼，养成爱运动的好习惯。 体验游戏的快乐。 活动重难点 活动重点：向指定方向活目标快速地跑。

幼儿园小班健康《我爱喝水》教案模板【五篇】

教案一 活动目标：引导孩子们认识到水对人体的重要性。活动内容： 游戏导入：通过“人体水分大冒险”游戏，让孩子们扮演水分分子，在人体内进行探险，了解水分在人体内的分布和作用。 医生讲解：邀请医生或老师扮演医生角色，向孩子们讲解水分对生命的重要性，以及缺水对人体的危害。

活动一：引导孩子们理解水的重要性，通过游戏和医生的话，让孩子们知道人体内大部分是水，水分对生命至关重要，甚至能维持生命10天左右，而无水则难以生存。

幼儿园小班健康《我爱喝水》教案模板1 活动目标： 了解喝水的好处。 知道接适量的水。 活动准备： 小熊喝水的视频 三个贴有不同刻度的杯子教具 幼儿水杯每人一个 笑脸粘贴 活动过程： 以到小熊家做客的情境激发幼儿的兴趣。

幼儿园小班教案 篇1 设计意图： 小班幼儿已经很熟练地用勺子进餐，所以幼儿手部的肌肉发育已经比较成熟，因此，我开展此次活动，不仅锻炼了幼儿手部的灵活性，另一方面也增强了幼儿的团队合作意识。 活动名称：《橡皮泥制作西瓜》 活动目标： 试运用揉、捏、压、粘等方法，塑造孩子们喜欢的水果西瓜。

幼儿园中班健康教案模板【一】 题目：水的作用。 活动目标： 让幼儿讲述水与人们的密切关系，了解自来水的来源。 使幼儿明白水能解渴，应多喝开水。 教育幼儿节约用水，保护水资源。 活动准备： ppt课件：如果没有水。 ppt课件：水的作用。 活动过程： 情景导入活动 教师拿着水杯喝水。

幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 关注生活细节中渗融的惦念、关爱之情。 感受全家人亲亲热热在一起的幸福。 活动准备： 材料包：桌面玩偶爸爸、妈妈、我(宝宝)用于装扮爸爸、妈妈的道具，如妈妈的挎包、爸爸的眼镜或帽子等。 活动过程： (一)妈妈来敲门教师请出玩偶爸爸和我(宝宝)。