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幼儿园中班社会教案勇敢的说出来

人工智能‌ 2个月前 (09-14) 87

幼儿园中班节约用水社会教案 1、幼儿园中班节约用水社会教案1 设计背景：中班孩子好奇心强，对新鲜事物充满兴趣，但分辨事物的能力较弱。他们每天都需要喝水，了解水的重要性，并知道要节约用水。活动目标：培养幼儿随手关紧水龙头，节约用水的习惯。重点难点：重点是合理的用水和节约用水，难点是让幼儿理解水的重要性并学会节约用水。2、幼儿园中班节约用水社会教案1 设计背景中班孩子小很好玩对有的事物很感兴趣分辨事物的能力差每天都要喝水，生活中离不开水知道水的重要性，要节约用水讲究卫生养成良好的卫生习惯了解植物的生长离不开水。活动目标能随手关紧水龙头，懂得节约用水。重点难点重点；合理的用水节约用水洗完手后随手关紧水龙头。

幼儿园中班节约用水社会教案

1、幼儿园中班节约用水社会教案1 设计背景：中班孩子好奇心强，对新鲜事物充满兴趣，但分辨事物的能力较弱。他们每天都需要喝水，了解水的重要性，并知道要节约用水。活动目标：培养幼儿随手关紧水龙头，节约用水的习惯。重点难点：重点是合理的用水和节约用水，难点是让幼儿理解水的重要性并学会节约用水。

2、幼儿园中班节约用水社会教案1 设计背景中班孩子小很好玩对有的事物很感兴趣分辨事物的能力差每天都要喝水，生活中离不开水知道水的重要性，要节约用水讲究卫生养成良好的卫生习惯了解植物的生长离不开水。活动目标能随手关紧水龙头，懂得节约用水。重点难点重点；合理的用水节约用水洗完手后随手关紧水龙头。

3、认知目标：了解水的重要性，知道生活中哪些地方需要用水。情感目标：萌发珍惜水资源、节约用水的意识，养成节水习惯。行为目标：能在日常生活中实践简单的节水方法。活动准备物质准备：干旱地区缺水图片、浪费水现象的图片或视频。节水标志图卡、水龙头道具（或实物）。

4、中班社会节约水教案活动目标：了解水的用途：让幼儿认识到水在生活中的多种用途，以及水与人类生存的紧密联系，培养他们对水资源的保护情感。掌握节约用水方法：通过活动，使幼儿掌握节约用水的方法，增强节约用水意识，并养成良好的节约用水习惯。

幼儿园中班社会活动《动物园》教案

幼儿园中班社会活动《动物园》教案篇1 活动目标：教育幼儿在逛动物园时应保护自己不受伤害。让幼儿知道在动物园怎样做才能保护自己不受动物伤害。培养幼儿初步的自我保护意识。知道动物是人类最好的朋友。能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。活动准备：动物园图片一张。

幼儿园中班社会教案：游览动物园1 学习目标：了解参观动物园要遵守的规则，培养爱护动物、保护环境和设施的责任感。用清楚完整的语言表达见闻，发展语言表达能力。培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。

利用活动室四周的动物图片，与幼儿表演去动物园参观。播放轻快的音乐，先假装乘坐地铁，再乘坐公交车来到动物园，之后到不同的地方游览，每到一个地方，请幼儿说出要遵守的规则，例如观看大熊猫时，要保持安静；观看水母时，不能拍打水族箱的玻璃；观看海狮时，不可随便喂食。

鼓励幼儿在游戏中大胆创造和表现，充分展现自我，感受做中玩，玩中乐的愉悦。引导幼儿在活动中学会同伴间合作互助，相互交流，体验游戏的快乐。在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。喜欢参与游戏，体验。

中班主题活动动物园来了新朋友教案篇1 设计思路中班幼儿对事物的观察已从笼统转向具体化。但观察仍不够仔细，常会用一些随意的图形来表现物体的特征。在图形组合的方位上也还存在随意性。

幼儿园中班社会教案(幼儿园中班社会教案我的家乡)

幼儿园中班社会《吃火锅》的教案

盖上锅盖，每人数一数今天我吃了哪些食品，各有多少。与同伴比一比，找出每一种菜吃得最多的朋友。幼儿在此基础上结合日常生活中跟家人吃火锅的经验，可生成多种玩法：玩法一：荤素搭配。

幼儿园社会教案篇1 活动目标：体验吃火锅的欢乐。积累目测一部分接着往下数的经验。增强幼儿与同伴合作的游戏的意识，体验游戏的快乐。培养幼儿与同伴之间的相互配合。活动准备：模拟火锅一个，幼儿自制各种火锅食品，分类放在盘子内。每人一只盛放生菜的小篮和一只空碗。

幼儿在此基础上结合日常生活中跟家人吃火锅的经验，可生成多种玩法：玩法一：荤素搭配。幼儿先在锅里投放荤菜(每种菜的数量为10)，然后开火、吃菜，用筷子将锅里的菜夹进自己的碗里，等荤菜都“吃”完后，再将素菜放入锅内，继续品尝素菜。玩法二：每日菜谱。

幼儿园中班社会教案:报急电话

1、(2)学习拨打报警电话——“110”出示电话机，请个别幼儿上来拨打。教师示范讲解拨打报警电话：先拿起听筒，拨号码110，听到嘟嘟的几声长音，表示电话通了，对方接了电话以后，向对方讲清什么地方发生了什么事情。

2、幼儿园中班教案《紧急电话》1 活动目标：知道几种特殊的电话号码及其作用。了解使用这些特殊的电话号码的具体情况。具备初步的自救意识。鼓励幼儿大胆说话和积极应能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。

3、幼儿按各自经验，讲讲电话的用途。教师在幼儿讲述的基础上，小结电话的一般用途：电话能使人们与在非常遥远的地方的朋友、亲人直接交谈、互通信息、互致问候；当人们遇到紧急情况时，也可以拨打求助电话，及时寻求帮助。

4、幼儿园中班安全教案《紧急电话》含反思如下：活动目标：帮助幼儿认识几种特殊的电话号码：包括11119等。了解特殊电话号码在紧急情况下的作用：使幼儿明白这些号码的重要性，以及在何种情况下拨打。增强幼儿的自救意识：通过活动，提高幼儿在紧急情况下的自我保护能力。

幼儿园社会活动《照相馆》中班角色游戏教案

1、幼儿园社会活动《照相馆》中班角色游戏教案1：角色游戏：照相馆（4）娃娃家、商店等活动目标：丰富游戏情节，拍摄艺术照。增强与其他角色区的联系，促进互动。活动准备：新增-各种服装、道具、化妆品、背景墙、柔光灯、角色牌、水杯、纸、笔等。活动过程：回忆上次游戏情况，探讨本次游戏玩法。

2、．顾客能根据需要，选择、使用适宜的游戏材料装扮自己。3．学习用协商、合作等友好交流的方式分配角色，尝试解决游戏中出现的问题。二）游戏准备物质准备：照相机、三脚架、幕布、各种衣服、纱布、各种纸张等经验准备：知道照相馆拍照的程序，玩过照相馆的角色游戏。

3、进一步深化各个主题的内容，丰富各游戏，鼓励幼儿加强各角色间的联系，其他教案－中班角色游戏。培养幼儿坚守岗位，以及运用礼貌用语进行交往，巩固幼儿的文明行为习惯。活动准备：各角色游戏所需的玩具材料以及替代品。

4、培养参与角色游戏的兴趣，重点观察“照相馆”游戏主题，让幼儿积极参与并从中体验到游戏的乐趣。鼓励幼儿以物代物或一物多用地进行游戏，由此进一步发展幼儿的想象力、创造力。 (四)观察重点：照相馆游戏中“摄影师”能否独立大胆游戏，并克服游戏中可能出现的一些困难。

5、活动重点：观察并引导幼儿用多种方法“玩水桶”。活动难点：利用“饮水桶”物品能轻松的跳进跳出及灵活的钻进钻出。活动材料及创境创设：装柄的水桶每人一个、游戏环境：医院、幼儿园、超市、工地、背景音乐、优秀志愿者奖牌。