中国石拱桥ppt的简单介绍

文章的写作顺序有哪些

文章的写作顺序主要有以下几种：按时间先后顺序写 这是写作中最常见的一种顺序，尤其在写人、写事、写景时更为常见。作者会按照事件或事物发生、发展的时间顺序进行叙述，使读者能够清晰地跟随故事的脉络，理解整个事件或事物的发展过程。按地点变换的顺序写 这种写作顺序常用于游记、参观记、活动等场景。

文章的写作顺序主要包括以下几种：顺叙：定义：按照时间的先后顺序记述事件。特点：先发生的事件先叙述，后发生的事件后叙述，非常注重“先来后到”的原则。优点：事件的叙述由头到尾、层次分明、逻辑清晰，使得文章显得条理分明，读者能清晰地跟随作者的思路，了解事件的发展脉络。

常见的写作顺序有5种：一，按时间先后顺序写。写人、写事、写景时，常见的是以时间的先后为顺序记叙。二，按地点变换的顺序写。常用于写游记、参观记、活动。三，按事情发展的顺序来写。按事情的起因、经过、结果的顺序来写。四，按不同内容的类别顺序写。五，按总述与分述的顺序写。

如何提高孩子的学习兴趣.ppt

1、激发学生的学习兴趣，其次需要在课前充分做好准备工作，把每一堂课上的生动、有趣，充分吸引学生，使学生学懂弄通，逐步培养学生对课程的兴趣。同时还要注意巩固学生的学习兴趣，学生学习有了进步及时给以表扬，不断激励起求知欲，从而培养学生的自主学习能力。

2、如果您是作为老师用PPT制作课件的话，PPT的好处是可以插入声音、图片、设置放映动画效果，目前最新的是2010版本的，加入了很多很炫的动画效果，这些动态的有声的都可以吸引孩子，不过如果不用10版播放效果是会没有的，10版是有100天试用的，也可以从网上购买密匙，十块钱左右。

3、充分利用教材中的图像，或彩色粉笔设置的版图，以及多媒体设置的动态图像和视频，同时设计诸如“想一想”、“找一找”、“画一画”等一系列有趣、新奇的小问题，促使学生观察、判断能力的提高，同时激发了学生学习地理的兴趣性、积极性和创造性。

4、适当的开展竞赛活动 竞赛是激发学生学习积极性和争取优良成绩的一种有效手段。学习竞赛有很多形式，如个人之间竞赛，对照过去与现在的自我竞赛，团队之间的竞赛等。不同的竞赛形式对学生的学习动机都有激励作用。

5、PPT在教学中的重要作用主要体现在以下几个方面：制作简便，提高教学效率 PPT（PowerPoint）软件提供了丰富的模板和工具，使得教师们能够轻松制作教学课件。教学资料可以随意复制粘贴，在固有的模板上进行添加修改，大大节省了备课时间，提高了教学效率。

6、创设问题情境，激发学习兴趣 创设问题情境是激发学生学习动机的有效方法和手段，成功的教学情境应不断创设问题情境，激起学生的好奇心，求知欲，激发学习的内部动机。这种方法要求教师要熟悉教材，掌握新旧知识的，还要充分了解学生。也就是我们常说的要“备教材，还要备学生”。

如何阅读说明文?

如何指导学生阅读说明文 阅读说明文可从文章题目入手，先判断说明文的对象和类型.如果说明的对象是看得见摸得着的则为事物说明文；如果是抽象的道理，主要回答“为什么是这样”则为事理说明文。如《死海不死》 对象：死海 类型：事理说明文；《雄伟的人民英雄纪念碑》。

初中说明文阅读方法主要包括以下几点： 明确说明文的类型 事物说明文：一般标题即为说明对象，直接指出被说明的事物。 事理说明文：需找准开头结尾的总结句，指出说明内容，形成“介绍了……的……”这样的短语。 分析说明文的语言 平实说明文：语言简洁明了。

把握说明对象及特征是理解说明文的基础。首先，明确说明对象。标题通常直接揭示被说明事物，文章的中心句和关键词则帮助我们归纳总结局部段落的说明对象。其次，分析事物特征。通过查找直接描述特征的句子，或从题目、中心句和关键词中获取信息，还需对没有明确特征描述的段落进行归纳概括。