三年级300字优秀作文

猜猜他是谁的题目怎么写

猜猜他是谁的题目怎么写方法详解如下：本次习作话题是《猜猜他是谁》，教材安排以游戏为主线，选择一个同学用几句话或一段话写一写他让自己印象深刻的地方，然后大声读给同学们听，看看他们能不能猜出自己写的是谁。教材中4个片段，引导学生分别从外貌、性格特点、人物品质、兴趣爱好等方面来进行介绍。

身体小，头大脑，一根毫毛吹出猴，山水难阻身轻跃。——《西游记》中的人物（答案：孙悟空） 圆头圆脑圆发型，笑口常开乐无边。——一个卡通人物（答案：大头儿子）我们之所以能从谜语中迅速猜出答案，是因为谜语抓住了人物最显著的特点，可能是能力、外貌或行为。

作文主人公是谁，题目就写谁。注意：题目中不要出现人物名字。例如主人公是同学题目就写《我的同学》。有新一点的题目，用人物的性格特点做题目。

猜猜他是谁的作文写法如下：《猜猜他是谁》三年级作文 他有一张国字脸，一头乌黑发亮的头发，他有两只黑黑的大眼睛，他还有一个扁扁的鼻子，好像被按了一下，鼻子的两边就是他那对大大的耳朵。你知道他是谁吗？他就是我的好朋友——李兆丰。

猜猜他是谁好的开头和结尾

1、“他是一个世界级的科学家，他的发明改变了我们的生活。然而，除了这些辉煌的成就，他还有另一个身份——一个慈爱的父亲。”使用倒叙法开篇：“在我们认识‘他’之前，我们先来看一下他近期的一些成就。这个领域的每个专家都在讨论他的一项革新性发明。”结尾：利用悬念和未解之谜结束：“‘他’是谁？他的故事还在继续。

2、好了，听完我的介绍，相信聪明的你一定知道这位调皮捣蛋又幽默可爱的小男孩是谁了吧？这就是我的好朋友，我们每天一起快乐地学习和玩耍。你猜到她是谁了吗？你们猜出来了吗？如果没猜出来，那就仔细的再认真想一想吧！你们猜到了吗？没错，他就是我们班的陈子涵同学。

3、猜猜他是谁 在我们班上，有这样一位同学，他的特征十分明显。他的外貌很有特点：头发又黑又硬，一根根向上竖着，活像个小刺猬。他还戴着一副黑色圆框眼镜，看上去特别斯文。他是我们班的学习高手：数学成绩尤其突出，老师出的难题对他来说都不在话下。

4、猜猜他是谁开头的开头可以写出这个人的一些特征，然后进行一些描述，其范文如下：我有一个好朋友，大家来猜猜他是谁吧！他的头发又黑又硬，一根根向上竖着，像一片黑森林。他的眼睛圆溜溜的，一副机灵样，大眼睛闪烁出智慧的光芒，像一颗明亮的大宝石。

5、方圆五十里内没有一个人闻不到他的臭味儿！他的衣服经常要穿几个星期才换呢！更可恨的是，他学习成绩不好，还居心不诡，考试或听写默写时经常偷看别人，但都会被同学告发或被老师发现，受到惩罚。他就是这样，吊儿郎当，调皮捣蛋，成绩一般，身材超肥。

6、猜猜他是谁优秀作文1 他有一头乌黑精干的短发，双眼皮，一对眼睛嵌着如黑梅般的眼珠，一双大耳朵很有标识性，他的个子不高不矮刚刚好，最爱穿黑色的鞋子。 他非常爱笑，一个小小的笑话他都能笑得人仰马翻，当我难过的时候他都会过来给我讲笑话让我开心起来。

怎么写猜猜他是谁的作文三年级

1、《猜猜他是谁》三年级作文 他有一张国字脸，一头乌黑发亮的头发，他有两只黑黑的大眼睛，他还有一个扁扁的鼻子，好像被按了一下，鼻子的两边就是他那对大大的耳朵。你知道他是谁吗？他就是我的好朋友——李兆丰。在我不会做作业时我坐立不安，心想怎么做呢？到底怎么做呢？他会主动走过来，给我分析题目。

2、篇一：猜猜他是谁的作文300字三年级女生 她是我们班上一个漂亮的小女孩。她有一头乌黑的长发，像瀑布似的，她经常扎着马尾辫，显得很精神。她红彤彤的脸蛋上有一双明亮的大眼睛。她是一个爱读书小女孩。有一次，我邀请她来我家玩。

3、今天，我要介绍我的朋友，他的头圆圆的，头发短短的，明亮的眼睛炯炯有神，脸上总是挂着笑容。他是个勤奋好学的人，坐姿端正，认真地听讲，很积极地举手回答问题。听妈妈讲，他在家都是自觉主动完成作业，书写工整，经常得到老师们的表扬，成绩一直都是名列前茅。