数轴课件/数轴ppt公开课

北师版七年级数学数轴|北师版七年级下册数学

北师大版初一七年级下册数学课本知识点总结如下：第一章：有理数 正负数的运算：掌握正负数的加减乘除规则。分数与小数的运算：学习分数与小数的加减乘除及混合运算。数轴的概念：理解数轴上的点如何表示有理数，以及数轴上数的顺序和大小关系。第二章：代数初步 一元一次方程：掌握一元一次方程的解法，包括合并同类项、移项等步骤。

整式的乘除 整式的乘法：单项式乘单项式：根据乘法交换律、结合律和分配律，把它们的系数、相同字母的幂分别相乘，其余的字母连同它的指数不变，作为积的因式。单项式乘多项式：就是用单项式去乘多项式的每一项，再把所得的积相加。

知识点概览：/第一章：有理数/ - 学习正负数、分数、小数的运算规则，理解数轴的概念。第二章：代数初步/ - 掌握一元一次方程的解法，理解变量和常量的区别。第三章：几何初步/ - 熟悉图形的基本性质，学会测量和作图的基本方法。

定义：规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴。数轴的三要素是：原点、正方向、单位长度。（三）相反数 定义：只有符号不同的两个数互为相反数。几何定义：在数轴上分别位于原点的两旁，到原点的距离相等的两个点所表示的数，叫 做互为相反数。

数轴是一条规定了原点、方向和单位长度的直线。其中，原点、方向和单位长度称为数轴的三要素。七年级上册最新初中数学北师大版：什么是数轴，右边的比左边大？21：31数轴能形象地表示数，横向数轴上的点和实数一一对应。在数轴上表示的两个数，正方向的数总比另一边的数大。

初中数学北师大版七年级下册《第三章变量之间的关系》知识点归纳总结 变量、自变量、因变量、常量 变量：在某一变化过程中，不断变化的量叫做变量。自变量与因变量：如果一个变量y随另一个变量x的变化而变化，则把x叫做自变量，y叫做因变量。

一年级数学11-20的认识课件

1、使学生能正确地数出数量在11—20之间物体地个数，认识11—20各数，能正确读出11—20各数，初步掌握20以内数的顺序。 使学生初步了解数的十进制，知道10个1是一个2个十是20。 初步体会数学与生活的联系，初步培养学生的估计意识，获得初步的数感。

2、创设学生熟悉的情境，让学生通过观察、数一数的学习方式去认识11—20各数。 创设情境，让学生通过猜一猜、数一数、摆一摆及合作交流的方式去掌握“11—20各数”的读法、组成、数的顺序和大小。 创设一系列的游戏情境，让学生通过数一数、摆一摆、合作交流的学习方式去巩固新知识。

3、使学生能正确地数出数量在11-20之间物体的个数，认识11-20各数，能正确读出11-20各数，初步掌握20以内数的顺序。 使学生初步了解数的十进制，知道“10个一是1个十” 、2个十是20。 初步体会数学与生活的联系，初步培养学生的估计意识，获得初步的数感.。

4、一个十，一个一，合在一起是十一。一个十，二个一，合在一起是十二。一个十，三个一，合在一起是十三。一个十，四个一，合在一起是十四。一个十，五个一，合在一起是十五。一个十，六个一，合在一起是十六。一个十，七个一，合在一起是十七。一个十，八个一，合在一起是十八。

5、一年级11到20如下：一个十，一个一，合在一起是十一。一个十，二个一，合在一起是十二。一个十，三个一，合在一起是十三。一个十，四个一，合在一起是十四。一个十，五个一，合在一起是十五。一个十，六个一，合在一起是十六。一个十，七个一，合在一起是十七。

希沃课件数轴显示不全

希沃白板制作的课件在电脑端显示不全亲：遇到以下几种情况会没有课件库没有加入学校；设定成幼儿园；有可能没有登录自己的希沃账号；有可能是下载的希沃软件出了问题（不是在官方下载的）解决办法下载手机版希沃白板，然后在手机里下载好了，再在电脑里同步更新一下，就能看到最新下载的课件了。

插入一个表格，先新建一个word文档，然后打开，直接点击插入，然后选择一行的表格插入到文本。在数轴上，除了数0要用原点表示外，要表示任何一个不为0的有理数，根据这个数的正负号确定它所在数轴的哪一边，再在相应的方向上确定它与原点相距几个单位长度，然后画上相应的点。

高中一年级数学课件

网校一年级数学课件百度网盘高清资源在线观看，免费分享给您：https：//pan.baidu.com/s/1u-CaY1eNxgwxfusntPMNRw ？pwd=1234 提取码：1234 K12教育是学前教育至高中教育的综合基础教育，旨在培养学生的全面素养。采用多样化的学习方法，激发学生的学习兴趣和创造力。

谈话：小朋友知道现在是什么季节吗？（秋季）对了，秋天的天是那么高，那么蓝。

(演示课件：依次出示117根小棒，说一说是几捆带几根，是多少根？) (点评：学生在数一数、摆一摆、想一想、再摆一摆、捆一捆、说一说的经历中，自然形成10个一是1个十的概念，使抽象的概念在操作活动中变得具体直观，易于接受。

根据辽宁省教育厅官方网站的公告，辽宁省高中一年级数学课程使用的教材是由人民出版社出版的。这一教材的选择体现了辽宁省教育部门对于教学内容和教学资源的严格把控和科学规划。

一年级数学说课的课件：10的认识 教材分析 本教学内容在教材中的地位和作用。“10的认识”是在学习1--9的认识和加减法的基础上进行教学的。先显示一幅主题图代同学数数并笼统出数10，再认识10以内数的顺序，比较相邻两个数的大小，最后认识10的组成和写出数。

集合一般是在高中一年级的基础数学章节。关于集合的概念：点、线、面等概念都是几何中原始的、不加定义的概念，集合则是集合论中原始的、不加定义的概念。初中代数中曾经了解“正数的集合”、“不等式解的集合”；初中几何中也知道中垂线是“到两定点距离相等的点的集合”等等。