包含儿童诗两首的词条
童年的诗儿童诗两首
1、童诗 《小小的船》叶圣陶 弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖，我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。《几种树》叶圣陶 杨树直挺几丈高，柳树倒挂细枝条。银杏叶子像扇子，香椿叶子像羽毛。桃树杏树开花早，马缨开花春夏交。
2、儿童诗两首：《小雪花》小雪花，飘呀飘，轻轻地落在我的手心。它像个小精灵，在指间欢快地跳跃。我问小雪花，你从哪里来？它不说话，只是笑着眨眨眼。哦，我知道了，你是天空妈妈的宝贝，来和我一起玩耍。《彩虹桥》雨过天晴白云飘，蓝天架起彩虹桥。赤橙黄绿青蓝紫，数数颜色有七道。
3、儿童诗两首推荐如下：《我想》这首诗写了一个孩子充满想象力的童年。他想把小手安在桃树枝上，带着花苞和阳光，悠悠地唱出春天的歌声。他还想把脚丫接在柳树根上，伸进湿软的土地里，汲取甜美的营养，长成一座绿色的篷帐。
4、《我想》，《我想》写了一个孩子一连串美妙的幻想，想把小手安在桃树枝上，把脚丫接在柳树根上，把眼睛装在风筝上，把自己种在春天的土地上，童年是多么的美好幸福。原文如下：我想把小手，安在桃树枝上。带着一串花苞，牵着万缕阳光，悠啊，悠——悠出声声春的歌唱。我想把脚丫，接在柳树根上。
5、儿童诗两首分别是《我想》和《童年的水墨画》。《我想》： 这首诗描绘了一个孩子充满想象力的内心世界。孩子想把小手安在桃树枝上，感受春天的气息，带着花苞和阳光，唱出春的歌唱。 孩子还想把脚丫接在柳树根上，伸进湿软的土地，汲取甜美的营养，想象自己长成一座绿色的篷帐。
儿童诗:《船》《风在哪儿》儿童诗两首
1、《船》 冬天，一只小船停在河边。 河水结了冰，冻住了小船。下雪了，小船盖着厚厚的被子睡了，睡得又香又甜。 冰渐渐地薄了，浸在冰下的船底被大鱼的尾巴拍得扑扑响，它告诉小船：春天来了。 雪化了，冰碎了，小船伸了伸懒腰。一个小红孩跳上船，竹篙轻轻一点，小船在绿色的河水里，一下子就漂了起来。
2、这时，一阵风吹过我的脸颊。哦，我明白了！我突然恍然大悟：怪不得天没下雨他们却张开伞，原来，他们不是遮头而是别出心裁，借风使伞！我突然诗兴大发，于是匆忙回到房间，写下了一首《舟过安仁》：“一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
3、但是，如果你真的怕冷，就不该在这里住，你应该住在一个开满鲜花的地方，随着柔和的风儿跳舞。或者，你喜欢石头，那么，你应该是一个石人，在你的心里，长出一根绿草。
4、《童年的水墨画》、《营帐边有一条小河》、《在城市的大街上》、《在农村的田野上》、《夏天到来虫虫飞》、《种子坐飞机》、《彩色的童年》、《张继楼儿歌》、《金佛山下的传说》(合出)《会唱歌的洒水车》(合出）、《张继楼儿童文学选》等。张继楼解放前即开始发表小说、散文。
5、《儿童诗两首》 《我想》，写了一个孩子一连串美妙的幻想，想把小手安在桃树枝上，想把脚丫接在柳树根上，想把眼睛装在风筝上，想把自己种在土地上，表达了儿童丰富的想象力以及对美的追求和向往。 《童年的水墨画》，摄取了一组儿童生活的镜头，表现了孩子们童年生活的快乐。
6、海在脚下踩， 我把它两个， 拉着连起来。 不信远处看， 你能分出： 哪是天， 哪是海？ 海水海水海水我问你： 你为什么这么蓝？ 海水笑着来 我的怀里抱着天。 海水海水我问你： 你为什么这么咸？ 海水笑着来 因为渔人流了汗。 浪花浪花家在哪儿？ 家在大海中。 浪花几时开？ 请你去问风。
儿童诗两首答案
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 已赞过 已踩过 你对这个回答的评价是？ 评论 收起 其他类似问题 2016-04-06 儿童诗仿照人教版五年级下册第9课《儿童诗两首》怎么写？ 243 2016-03-29 儿童诗两首·童年的水墨画题意思 49 2017-03-21 儿童诗两首段意、课文主要内容。
写给云阅读答案【篇一：《儿童诗两首》习题2】朗读诗歌，回答问题（一）写给云（白冰）你想变小你就变小，你想变大你就变大，变小，小得像块手帕，像朵洁白的小花；变大，大得无边无际，能盖住整个天下。没有人在蓝天上，为你把框框画。
《牧童》、《舟过安仁》和《清平乐村居》再现了古代儿童有趣的生活，而《儿童诗两首》则展示了当代儿童的乐趣；在林海音和萧红笔下，我看到了（骆驼队）和（祖父的园子）给他们童年带来的快乐；俄国作家费奥罗多夫在童年就发现了（有关胚胎发育的规律），也因此被老师误解。希望以上答案能够帮到你。
看——海底是我的游乐园。我想把眼睛装在小鸟上，看大地的美丽，看儿童的笑容，看啊，看——看世界的美丽光彩。我想把眼睛装在小鱼的身上，看浩瀚的大海，看海里的美，看啊，看——看到了美丽的波浪。我想把鼻子安在花苞上。闻着鲜花的气味，享受这美好的时光。
教学过程 出示课题，朗读诗歌 出示课题《儿童诗两首》，说说你知道那些儿童诗。可以说说诗歌的题目，也可以背诵其中的一两句。朗读课文，能把诗歌流畅的朗读下来。比较朗读，理解诗歌 反复朗读两首儿童诗，比较：这两首儿童诗有什么不同？在充分朗读、思考的基础上，小组讨论。
仿写《儿童诗两首》
1、仿写的第二首《儿童诗两首》如下：春日暖阳照耀，绿意盎然长。孩童们奔跑于野，欢声笑语心欢畅。夏夜萤火闪烁，星光点点亮。儿童围坐数星星，幻想天际梦起航。这首诗以春日和夏夜为背景，描绘了孩子们在不同季节中的欢乐时光。
2、我想把眼睛装在海草上，观察金鱼嬉戏，观赏章鱼捕食。看呀！看——海底是我的游乐园。我想把眼睛装在小鸟身上，欣赏大地的美丽，观察儿童的笑脸。看啊，看——世界如此多彩。我想把眼睛装在小鱼身上，眺望无垠的大海，欣赏海底的美丽。看啊，看——美丽的波浪映入眼帘。
3、《童年的水墨画》仿写：太阳努力的散发着热量，绿叶也在抱怨天气太热。长长地木杆顶 粘着粘糊糊的面团，正慢慢爬向 正在擦汗的知了。忽然一阵扇动翅膀的声音 打破了宁静的野外，又听见蝉急促的长鸣声 和孩子欢乐的笑声。花丛 蝴蝶停在绿叶上微微振翅，蜻蜓在阳光的沐浴下悄悄飞动。
4、我想\x0d\x0a\x0d\x0a我想变成一棵树， \x0d\x0a制造空气造福人类。\x0d\x0a我想变成一架飞机， \x0d\x0a遨游在知识的天地之间。\x0d\x0a我想变成一本书， \x0d\x0a让人们和我一起在知识的海洋里游泳。\x0d\x0a我还想变成太阳， \x0d\x0a让未来充满阳光。
5、我想把小脸浸在溪水里。 随着溪水的流动，看着小鱼的游动，漂啊，漂—— 漂出朵朵美丽的浪花。我想把自己化身为种子，在春天的土地上播种。变大树，绿树成荫，变香花，清香淡雅。成为大树的根，更是我最大的愿望。我会伸啊，伸——伸入神秘的世界。
6、仿写《我想》：看——林间是我的探险地，装在树梢上，听树叶如何低语。我想把眼睛，装在蝴蝶翅膀上，看花朵如何绽放，看蜜蜂辛勤采蜜，看啊，看阳光透过树叶的缝隙，洒在柔软的青苔上。听——山谷是我的音乐厅，装在溪流边，听溪水潺潺流淌。
