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三年级语文上册说课稿优秀范文锦集

《这条小鱼在乎》揭示了保护生命、尊重每一个生命的主题。以下是小学三年级语文上册的说课稿精华，旨在帮助教师理解和引导学生理解课文。说课稿一 教学目标是培养学生认字、理解词句和情感表达。重点在于理解小男孩救鱼的行为背后的深层含义，难点是体会小男孩珍视生命的品质。

【篇一】小学三年级上册语文说课稿 《我们的民族小学》是小学三年级上册的一篇课文，文章描写我国西南边疆地区的一所民族小学，在学校里，各民族的小学生身着鲜艳的民族服装，把学校装点得绚丽多彩；古老的铜钟，还有凤尾竹，更增添了学校的乡村气息和民族特色。

【篇一】小学三年级语文说课稿范文 说课内容：义务教育课程标准实验教材三年级上册第二组第五课《灰雀》，课文讲述的是列宁、灰雀和一个孩子之间的故事。列宁在公园里寻找三只惹人喜爱的灰雀当中的一只时，遇到了将灰雀捉走的男孩，经过交谈，受到感动的男孩将灰雀放了回来。

语文说课稿

语文说课稿 篇1 各位领导，各位专家，各位评委，各位老师： 上午好。 我说课的题目是《小石潭记》，它是苏教版八年级(上)第四单元中的一篇文言文。下面，我将从以下六个方面陈述我的教学设计和设计理念。

说教材 《美丽的小路》是一篇寓教于乐的童话故事，讲述了一个关于环境卫生的故事，适合人教版实验教科书一年级下册第三单元的教学。这一单元强调环保教育，旨在培养孩子们的环保意识，激发他们参与环保活动的热情，养成良好的卫生习惯。

语文《说木叶》说课稿1 说教材 《说木叶》这篇课文选自高中语文必修5第三单元，本单元是必修五册书中唯一的文艺评论和随笔单元，或探究艺术表现的语言形式，或评论某种美学现象，都持之有故，自成一家之言。阅读这些文章，能打开我们的思路，启发我们去探究某些问题。

语文说课稿 篇1 说教材。 《金色的鱼钩》选自五年级上册第三单元第十五课。这是篇叙事课文，讲的是长征途中的感人故事。在红军长征过草地时，一位老班长接受党交给的任务，尽心尽力地照顾三个病号，在即将走出草地时，老班长牺牲了。通过这个感人的故事，赞颂了老班长忠于革命、忠于党、舍己为人的崇高品质。

小学三年级语文《倾斜的伞》说课稿 说教材 现如今，孩子们的吃穿住行，无一不在享受着亲人的爱的呵护，那么他们是否感受到了温馨与幸福呢？他们又是否懂得去感恩、回报这些爱呢？冀教版小学语文三年级下册《倾斜的伞》这篇课文适时地呈现在我们学生面前。

语文说课稿 篇1 说教材。 教材内容。 《吆喝》写的是现实中业已渐行渐远的“生活交响曲”质朴简单，但趣味良多。《吆喝》一文介绍了老北京城街头商贩的吆喝声，那看似平凡、简单，不为人所关注，甚至厌恶的吆喝声，对作者来说，却大有文章，在缓缓的追忆语调中流露出的是美好的回忆和怀念之情。

小学三年级语文上册教案

小学三年级语文《我是男子汉》教案（1）教学目标：认识4个生字，会写5个生字。有感情地朗读课文。通过阅读，体会诗中所表现出来的自信和对妈妈的关心之情。第一课时 教学目标：学习生字词。初读课文，了解文意。

小学三年级语文《葡萄是酸的》教案 教学目标： 学习本课四个生字，读准“葡萄”的字音，认清“酸，憾”的字形，理解“遗憾”词义。 有感情地朗读全文，积累文中克雷洛夫的写这则寓言中有关描写葡萄的句子。 展开想象，体会狐狸为什么说“葡萄是酸的”，了解寓言的寓意 初步感受不同作家的写作风格。

小学三年级语文《群鸟学艺》教案：教学目标 识字与词句理解：学生能够准确识读并理解课文中的生字词。 朗读与表演：通过朗读和角色扮演，学生能够体会不同角色的语气与情感。 阅读理解：学生能够独立阅读并理解童话故事的内容。

小学三年级语文《肥皂泡》教案范文：教学目标 知识与技能：正确认读六个生字，正确书写十一个生字；理解并掌握课文中的重点词句。过程与方法：通过有感情地朗读课文，了解作者儿时吹肥皂泡的乐趣；通过实践体验和拓展想象，深入理解课文内容。

【教案1】在教学部编版三年级上册语文第四课《古诗三首》时，目标设置为使学生掌握生字“枫”，理解“斜”等词语，能用自己的话表达诗文内容，并感受诗中的景色与情感。教学过程中应注重激发学生对古诗的兴趣，通过情境教学法，让学生在感受中理解诗的意境。作业设计为完成课后习题，巩固学习内容。

对话朗读，培养语感。师引：这篇童话中有哪些有趣的角色？(鸟儿、树、树根、门、伐木人、小姑娘、灯火……)他们还会说话呢！找出角色对话。用“”画出小鸟说的话，用“___”画出、树、树根、门、伐木人、小姑娘、灯火……说的话。模仿朗读(学生自主尝试)选读喜欢的角色对话。