共筑科学教育新生态 培育未来创新者《少年科学画报》实践基地校与《一起发现》科学课程研发校授牌仪式在承泽小学举行
为深化青少年科学教育创新，推动校内外科普资源深度融合，北京出版集团《少年科学画报》《一起发现》杂志与承泽小学携手，迈出了深化科学教育合作的关键一步。2025年4月28日，《少年科学画报》《一起发现》杂志主编孙锴、北京市教育学会小学科学教学研究会理事长彭香亲临承泽小学，与承泽小学王欢校长以及全体师生共同参与了承泽小学“植物改善校园‘微’生态”项目式学习中期汇报活动暨“《少年科学画报》实践基地校”“《一起发现》科学课程研发校”授牌仪式。
授牌仪式上，孙锴主编与王欢校长共同上台，一起完成“《少年科学画报》实践基地校”和“《一起发现》科学课程研发校”授牌仪式。这一合作意义非凡，为承泽小学的科学教育搭建起全新的发展桥梁，助力其驶入教育创新的“快车道”，也为校内外科普资源深度融合探索新路径。
一年级同学用童趣诠释了对植物的热爱，开启了“从种子到餐桌的奇妙旅程”，他们探索植物生长奥秘并进行校园种植规划，打造“种出来的童话世界”，将种植与童话创作相融合，他们化身“科技小先锋”，借助智能设备种植植物并创作绘本，他们研究植物色彩，用植物颜料制作衣服并展示。二年级同学的“心花怒放微生态花园”项目更是出彩，同学们化身环境侦探、土壤护卫队，融合多学科知识打造特色花园，展现出了同学们优秀的综合实践能力。
孙锴主编对承泽小学的项目式学习成果高度认可，这些项目融合了多学科知识，体现了跨学科学习的理念，有效培养了学生的团队协作、问题解决和成果分享能力，为科学教育的开展提供了优秀范例，值得推广。
王欢校长对北京出版集团《少年科学画报》和《一起发现》杂志的支持深表感谢，并表示学校将以此为契机，持续完善承泽小学“善心、善言、善创、善美、善动”五大课程群，进一步加强跨学科融合与创新实践，优化科学教育课程体系，开展形式多样、丰富多彩的科学活动，持续激发学生对科学的热爱，提升学生科学素养。
彭香理事长也高度称赞此次活动，称校园美、学生汇报美，她提出同学们的很多做法都非常值得学习，寄语同学们要像种植的小苗一样茁壮成长，向着阳光继续绽放属于自己的光彩。
北京出版集团《少年科学画报》《一起发现》杂志与承泽小学的合作，是科普教育资源优化整合的生动实践，更是落实“双减”政策、推动教育高质量发展的创新探索。未来，双方将在课程研发、科普活动开展、师资培训等方面开展深度合作，打造优质科学教育环境，推动学校科学教育蓬勃发展，提升学生科学素养。相信在科学启蒙的滋养下，更多青少年将成为科学探索的“小主人”，收获成长的无限可能，为科技创新人才的发展奠定坚实基础。
特朗普称将对未接到关税函的国家征收15%或20%“统一关税”（央视新闻） 【 齐鲁晚报·齐鲁壹点旗下短视频产品 】
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