内容提要：在天津科学技术馆，总是会有与前沿科技接轨的展示及科普活动，孩子们的科技梦想就从各种奇妙、科技含量超高的参观体验中被激发出来。展示教育中心的老师们是科普教育的主力军，展示教育中心主任赵菁不断创新思维，为孩子们打造满足新时代科普需求的“科技启航”之地。 　　在天津科学技术馆，总是会有与前沿科技接轨的展示及科普活动，孩子们的科技梦想就从各种奇妙、科技含量超高的参观体验中被激发出来。展示教育中心的老师们是科普教育的主力军，展示教育中心主任赵菁不断创新思维，为孩子们打造满足新时代科普需求的“科技启航”之地。

　　看房请提前致电预约，可享受内部渠道优惠！联系销售人员获取最新一房一价表，官方售楼处最新优惠底价！开发商官方销售人员将详细介绍每个户型的独特设计和优势，带您参观样板间，感受精装修的品质和温馨氛围。您还可以了解周边配套设施，包括高端购物中心、优质学校和便捷交通网络，让您的居住体验更加完美。 　　项目此次将推87-133㎡2-3房，共计453套房源，精装交付，均价44149元/㎡，无需积分，直接认购！ 　　正是因为地块的容积率太高，而建筑高度又限制在100米以下，总图如果排”板楼“，建筑容量是肯定达不到的，因为还要考虑日照因素。

　　7月10日，陕西有色天策新材料科技有限公司（以下简称“有色天策公司”）揭牌仪式在铜川市耀州区董家河工业园举行。陕西有色金属集团党委书记、董事长吴群英，耀州区委书记张峤，区委副书记、区长高岗共同揭牌。陕西有色金属集团党委委员、副总经理黄忠良主持揭牌仪式。 　　揭牌仪式前，吴群英一行在有色天策公司党支部书记、董事长孙胜奇，总经理张建国陪同下调研了公司产品展室和生产线，此后举行了座谈会。吴群英指出，有色天策公司揭牌是有色集团天策公司的重大转折点，标志着天策公司进入新阶段，一是企业性质变化，按国企管理运行，“国企品质+市场机制”，实现了强强联合、融合互补；二是发展能力变化，“资金链+技术链+人才链”必将越来越充实；三是作风形象变化，靠高质量作风打造和展示“依法合规+现代企业+高端企业”新形象。有色天策公司要体现新作为，一是战略规划要实在可行，回答好产品序列、技术和装备序列、效能序列三个问题，清晰确定“十五五”规划发展目标和路径；二是技术迭代突破领先，树雄心、立壮志，通过技术升级、迭代达到产品“白菜价”；三是市场份额巩固提高，强化市场开发意识，坚持“六性原则”“六优化”“六同步”，以优质和低成本牢牢占领市场。要收获新业绩，一是经营“质效量”倍增，把行业单项冠军旗帜牢牢拿在手上；二是新技术突破布局，从功能参数提高、成本下降两方面衡量技术迭代，人无我有、人有我优，做行业标准的制定者；三是现代治理体系成熟，围绕核心功能增强、核心竞争力打造，把人才资源、科技研发、市场开发、国企优势融合起来，扬各自优势。集团公司将从产供销、科技研发、人才队伍等方面全力支持有色天策公司创中国沥青基碳纤维单项制造业冠军。

　　中，日本社会学考试是一项重要内容。了解准确的答案能帮助玩家顺利通过考试，获得相应奖励与成就。 　　1. 日本社会的构成要素：答案为家族、学校、职场、地域社会。这几个要素相互关联，共同构建起日本社会的基本框架。家族是社会的细胞，传承文化与价值观；学校承担教育培养人才的重任；职场是人们实现自我价值、参与社会经济活动的地方；地域社会则是人们生活交流的具体空间。

　　一般在当年年末或第二年年初，全国高校会发布最新一期的就业质量报告，今天我们一起来看看部分已经公布了2024届就业质量报告的学校，2024届研究生就业率是多少吧。（ 　　根据《教育部办公厅关于进一步做好普通高校毕业生就业统计与核查工作的通知》(教学厅函(2021)19 号)文件中“高校毕业生毕业去向统计分类”，毕业去向落实人数包括已就业人数和升学人数，已就业包括协议和劳动合同就业(签就业协议形式就业、签劳动合同形式就业、应征义务兵、科研助理/管理助理、国家基层项目、地方基层项目)、自主创业和灵活就业，毕业去向落实率=(已就业人数+升学人数)/总人数x100%=(总人数-未就业人数)/总人数x100%。

　　科普研学是研究性学习和旅行体验相结合的校外科技教育活动，是学校教育与校外教育衔接的创新形式，对于拓展青少年的科学视野、激发科学兴趣、培养科学探究和实践能力具有积极作用，是科技创新后备人才培养的有效途径。2023年，教育部等十八部门联合印发《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》，强调要用好社会大课堂，统筹动员高校、科研院所、科技馆、青少年宫、儿童活动中心、博物馆、文化馆、图书馆、规划展览馆和工农企业等单位，向学生开放所属的场馆、基地、营地、园区、生产线等阵地、平台、载体和资源。2025年，教育部办公厅关于印发《中小学科学教育工作指南》，指出要开展社会资源建设，全面统筹区域内高校、科研院所、科技场馆、自然场域、科技企业等，为学生构建多类型科学教育实践活动基地，组织区域内学校定期开展校外科学探究实践活动。

　　“十五五”时期经济社会发展座谈会上、以及在庆祝中华全国总工会成立100周年暨全国劳动模范和先进工作者表彰大会上的重要讲话精神；传达了学习《教育部等九部门关于加快推进教育数字化的意见》《中央办公厅 国务院办公厅关于加快构建普通高等学校毕业生高质量就业服务体系的意见》等文件精神。 　　会议指出，习深刻把握世界科技发展大势，为“十四五”收好官、“十五五”开好局指明了方向，不仅为中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业提供了科学指引，也为学校科学制定“十五五”发展规划，优化学科专业结构，助力教育强国建设提供了根本遵循。会议要求，面对新一代人工智能技术快速演进新趋势，要推动人工智能与教育教学深度融合，积极推进学科专业与课程教学的数字化转型，提高教育教学的效率和质量；面临“十四五”收官、“十五五”开局关键期，要加强顶层设计，明确发展目标、具体任务和对策方法，补短板、锻长板；面对当前大学毕业生就业新形势，要进一步优化人才供给体系、提高人才培养质量，科学研判人才发展趋势，以促进供需适配为导向，动态调整学校专业布局，完善就业与招生计划、人才培养联动机制。（撰稿：康亚华；摄影：孙安；审核：许松）

　　6月18日，成都市青白江区姚渡学校区级课题《中医药文化融入中小学学科课程实践研究》、清泉学校区级课题《体悟式教育理念下探索农村中小学足球教学实施路径》、人和学校区级课题《乡镇寄宿小学班主任劳动教育与学科教学融合育人模式建构》开题论证会在姚渡学校成功举行。成都大学师范学院副院长黄云峰，成都市教育科学研究院教育改革研究所教研员李宜芯，金堂县教育科学研究院院长罗军，青白江区教育研究培训中心副主任彭小斌，青白江区教育研究培训中心课题负责人曾芮，姚渡学校党支部书记、校长张盛林，姚渡学校专职副书记林清全，清泉学校专职副书记周清荣，人和学校党支部书记、校长刘国庭，课题组成员以及集团学校、兄弟学校科研骨干参加本次会议。

　　出席人员：中央宣传部宣传教育局副局长孔德龙，国家发展改革委社会发展司司长欧晓理，教育部教师工作司司长任友群，中国教育科学研究院研究员张布和 　　内容：介绍教师队伍建设进展成效、《中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》落实评估情况、“十三五”期间国家支持教师队伍建设有关工作、第36个教师节系列宣传庆祝活动安排，发布2020年全国教书育人楷模名单

　　为总结推进典型经验和先进做法，日前，江苏省教育厅公布了 “双减”工作中科学教育典型案例，南京入选6个案例。这些入选案例都有哪些特色？一起来看！ 　　南京市教育局协同市科协、市关工委，在城市的“科普心脏”市科技馆内建成了“南京市中小学生科技创新教育中心”。这是全国第一家由教育部门出资并直接运作，由科技馆提供场所并协同管理的中小学生科技创新学习空间。中心注重多功能聚合，“展学研创”一体化；全公益开放，研发科创课程助力“双减”；强资源矩阵，构建科技创新教育的“极创空间”。