据新华社报道，7月1日召开的中央财经委员会第六次会议提出：“推进中国式现代化必须推动海洋经济高质量发展，走出一条具有中国特色的向海图强之路。”会议强调“推动海洋经济高质量发展，要更加注重创新驱动”，并将“提高海洋科技自主创新能力”摆在突出位置，指出“要强化海洋战略科技力量，培育发展海洋科技领军企业和专精特新中小企业”。这一要求也为我国海洋经济发展指明了方向。 　　近年来，海洋经济发展获得诸多政策红利支持。例如，2025年《政府工作报告》提出：“大力发展海洋经济，建设全国海洋经济发展示范区。”广东省、山东省、海南省等沿海省份积极推动海洋经济发展，形成了多个标杆样本。

　　大象牙膏喷涌而出的壮观景象、干冰升华制造的梦幻烟雾、空气大炮释放的强劲气流……一个个趣味横生的科学实验轮番上演；DIY机器战车霸气登场，高科技机器狗灵动奔跑，人形机器人“狂”秀技能……5月9日，泉州一中以“科创未来，智趣青春”为主题，举办科技节暨校园体验日活动，全校师生与众多校外嘉宾一同沉浸在这场科技盛宴。 　　“哇！还能这样玩儿！”开幕式上，神奇的科学实验秀让同学们大开眼界。当师生团队化身“科学魔法师”登场时，现场瞬间沸腾。疯狂化学实验中奇妙的化学反应、科学魔术里神奇的物理现象，让台下观众惊叹连连；天文望远镜光学原理展示与组装环节，更是激发了同学们对浩瀚宇宙的无限遐想。无人机群和机器狗的精彩展示，将科技的炫酷与灵动展现得淋漓尽致，引得现场掌声雷动。

　　2025年初，《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》正式发布。这份纲要不仅为未来十多年国家教育发展描绘了宏伟蓝图，更与每个家庭的切身利益息息相关。作为家长，我们关心的问题很实际：孩子的学习方向是否需要调整？教育资源将如何变化？升学和就业的道路会有哪些新的选择？ 　　小艾将从家长视角出发，结合纲要的核心内容和未来趋势，为您解读其中要点，并分析这些教育改革将对家庭和孩子产生的影响。

　　在“双减”政策的有力推动下，滁州市积极探索科学教育创新发展的新路径，以“软硬件加法、智慧育人加法、实践场景加法”的“三加”范式为引领，全力构建多元融合的科学教育新生态。这一创新实践，不仅推动了科学教育从传统的“背公式”模式向“做科学”的深度转变，更将科学教育的场景从校园拓展至社会，从教室延伸到工厂等多元实践场所，为培养创新型人才筑牢根基。 　　曾经，和很多地方一样，滁州市科学课的硬件条件相对薄弱，实验设备陈旧且种类有限，教学活动主要依赖教师的讲解和少量演示实验。然而，如今走进滁州市的中小学，科学教育硬件设施的改善令人瞩目。

　　“蜗牛为什么能吸在树上？”“天呐！泡泡比我人还大……”4月23日是第30个世界读书日，汕头市东厦小学（金紫校区）的孩子们在尖叫声中开启了一场趣味十足的科学探秘之旅。当天下午，在汕头市委网信办的指导下，汕头市网络安全应急指挥中心联合汕头新华书店，专门邀请米吴科学团队带着液氮云鲸、彩虹泡泡等神奇实验空降校园，为同学们带来了一场别开生面的科学盛宴，通过浅显易懂的方式帮助在校学生建立科学思维。 　　活动现场，米吴科学团队一出手，就把同学们给“震”住了。液氮云雾实验里，数米高的“白色云雾鲸鱼”仿佛从童话世界里游了出来；彩虹泡泡秀中，能环绕一人的彩色泡泡就像梦幻的泡泡城堡，把小朋友“圈”进童话世界；最刺激的当属马德堡半球实验——20多个同学化身“拔河战队”，憋红了小脸都拉不开两个吸盘，亲身感受大气压强的威力。这些互动性十足的实验效果，让同学们惊叹声连连，眼睛里都闪着好奇的光芒。

　　近年来，科学教育的热度越来越高，从顶层设计到具体举措出台，科学教育已纳入基础教育各个阶段，扎实推进。如何在教育“双减”中做好科学教育加法，加强新时代中小学科学教育成为一个重要议题。全国政协委员、中国民办教育协会会长刘林就进一步推动科学教育创新发展提出建议。 　　刘林表示，加强新时代中小学科学教育，是以习为核心的党中央立足中华民族复兴伟业后继有人的战略高度作出的重大决策，是贯彻落实党的二十大精神的必然举措，对提升全民科学素质、推动创新人才自主培养、实现高水平科技自立自强具有关键支撑作用。

　　日前，阳西县科学馆举办“AI未来·科技人生”学校科普教育进校园活动，旨在通过场景化教学进一步普及人工智能知识，激发少年儿童的兴趣与创造力，助力科普教育资源均衡发展。 　　在福达幼儿园，工作人员以寓教于乐为核心理念，通过沉浸式科学秀与互动体验游戏，用趣味化方式传递物理、化学、编程等跨学科知识，为老师、家长和孩子们带来了一场兼具趣味性与知识性的科技启蒙之旅，让孩子们在动手实践中近距离感受科学的魅力，进一步激发他们探索科学的兴趣和热情。

　　日前，第十一届“城市灾害与风险管理”小学生科普活动在同济大学成功举办，吸引了小朋友及家长近120人参与此次活动。本次活动由中国土木工程学会工程风险与保险研究分会主办，以“水的奇妙旅程：智慧与防灾同行”为主题，旨在通过专家讲座、科学游戏、创意绘画作品交流，以及实验室和博物馆参观等多样化形式，向小学生普及水资源灾害与智慧防控的相关知识，培养他们的创新能力、安全意识和人文素养。 　　开幕式由本次活动组委会主席、同济大学教授彭铭主持，同济大学科学技术研究院副院长徐荣华、中国土木工程学会工程风险与保险研究分会理事长张冬梅出席并致辞。

　　5月14日，市2025年全国科技活动周和全国科技工作者日活动在市第八中学启动。西藏自然科学博物馆、科技创新团队、科技型企业、科普教育基地，市科技局、市科协、市教育局、城关区科技局、城关区教育局等相关人员共计200余人参加活动。 　　启动仪式上，参会领导为2025年新认定的5家科普教育基地授牌，西藏自然科学博物馆研究员李建川作了主旨演讲，学生代表围绕科技创新和科学普及发言，还开展了科普情景剧、科普表演秀、科技创新成果展、科学家精神展览、科技体验和科技创新互动等活动。

　　今天（12日）上午，2025 全国青少年信息素养大赛华东（上海）赛区的复赛在上海浦东新区民办正达外国语学校拉开帷幕，来自全市800多所中小学的青少年站上“科创舞台”展示风采。本次华东赛区（上海）复赛由中国电子学会主办，上海市创展科普发展中心承办，上海浦东新区民办正达外国语学校联合承办。